11月23日下午，人文学院于中南325室召开“学习两弹一星”主题学习会，会议邀请关工委陈敬铨老师担任主讲，为人文学院2021级申请入党的同学带来“两弹一星”功勋们的艰苦奋斗事迹与科学精神的探讨、学习。

习近平总书记指出，两弹一星精神是宝贵的精神财富，一定要一代一代地传下去，使之转化为不可限量的物质创造力。本次主题学习会中，陈老师先是从“两弹”指的是哪两个、其基本原理如何以及人造卫星为何能够升天等常识性小问题，引发了学生们对于“两弹一星”的兴趣与思考，紧接着再对于我国“两弹一星”研究的具体发展历程进行了细致的梳理，指出“两弹一星”等国防尖端科技不断取得突破，国防工业从无到有逐步发展起来。这背后有着科学家们的艰苦付出，也体现了他们的科学精神。

陈老师表示，这里的科学精神指的是“两弹一星”功勋们在不断实践与创新、推动中国伟大工程建设过程中所展现出来的“两弹一星精神”。1999年9月，为研制“两弹一星”作出突出贡献的科学家表彰大会提出，“两弹一星精神”即“热爱祖国，无私奉献，自力更生，艰苦奋斗，人力协同，勇于攀登。”这是对于“两弹一星”功勋们经历艰难险阻，在没有可供参考的研究资料的情况下白手起家的完美总结，也是对他们伟大奉献的肯定。

这一伟大精神背后蕴涵着丰富的精神谱系，首先是“爱国精神”，这里要求同学们能够用辩证的观点看待科学家们的贡献与选择，正视“科学无国界，科学家有祖国”这一问题；其次是 “艰苦奋斗精神”与“无私奉献精神”，陈老师以金银滩和戈壁滩的两个具体案例，向同学们展示了当时科学家们秉持国家利益高于一切的观念，为科研不顾一切，克服一切困难的决心；关于“协作精神”，原子弹和人造卫星研发得到的各方支持与通力合作是对于科学家们协作精神的重要见证；

然后，陈老师指出前面所讲到的精神中其实一直贯穿了一种精神，那就是“创新精神”。我国原子弹研发过程中采用的内爆法、氢弹研制过程中突破理论与制造技术、导弹轨道的跟踪与精密测量的光学仪器等等，都体现了科学家们的创新精神，在实践中不断探索与检验真理，牢牢坚守科学精神的核心——求真务实。正是在这些科学家们的无私奉献与艰苦奋斗下，中国有了原子弹、氢弹与人造卫星，成为了有影响力的大国，提升了国际地位与科研水平。

最后，在与同学们探讨“科学无国界，科学家有祖国”这一问题后，陈老师指出学习和弘扬两弹一星精神也有着重要的意义：热爱祖国、无私奉献是科技强国的精神支柱；自力更生、艰苦奋斗是科技强国的立足基点；大力协同、勇于攀登是科技强国的重要保证。当代青年，应在不断学习中思考如何践行与汲取“两弹一星精神”的营养成分。

撰写：李莉

摄影：李莉