中国被史学家誉为“世界上历史最完备的国家”，党史就是党员最宝贵的精神财富。通过学习党史，支部成员可以重温党的百年发展历程，明白历史事件的来龙去脉，做到以史论理，以理明智，从中体悟党的艰辛和伟大。近日，环境学院环境类本科生党支部开展了以“学习党史，我们更应该铭记苦难还是辉煌”为主题的辩论赛，由普彩云同志担任主持，赵晖老师和解紫茹老师担任评委。

在主持人简短的开场之后，正方一辩开篇立论，指出：铭记辉煌一方面能提高民族自豪感，能提供自信向上、锐意进取的“精气神”，而铭记苦难则是为了避免苦难再次出现，一定程度上会导致人民群众的心态会更偏向于保守；另一方面人民可以借鉴曾经辉煌的成功经验，更好地促进发展，在以发展为第一要务的当今社会，铭记辉煌能够为我们带来较为直接的指导意义。而反方陈词表示，铭记苦难一方面可以从中反思得到经验教训，通过对第五次“反围剿”的失败反思，党开展遵义会议，及时更正军事指挥的思路，在极端危急的历史关头，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命；另一方面铭记辉煌并不能复刻辉煌，辉煌有很多人歌颂，但苦难却只有受苦的人民群众铭记，只有牢记党史中的苦难，人们才能更好地学习先辈身上坚忍不拔、爱国奉献的精神，才能更好地在未来的道路上迎接未知的挑战。

（一辩立论环节）

（正方一辩立论）

（反方一辩立论）

针对对方的立论，双方都展开了激烈的攻辩。正方先从“苦难”定义入手，指出“苦难”与“挫折”的区别，反驳反方立论中所提到的大革命与第五次“反围剿”失败。随后反方以正方立论中提到的“苦难会导致保守心理”入手，认为正方夸大了苦难的负面效应。问答中正方步步紧逼，反方也是不甘示弱，打击对方立论的薄弱处。

（辩手风采）

（辩手风采）

在最后的总结陈词环节中，反方四辩对其观点进行了归纳，表明经历苦难才能创造辉煌，苦难是辉煌的必经之路，铭记苦难才能更好地促进发展。正方四辩则着重强调了铭记辉煌在精神和物质层面的积极意义，指出铭记辉煌可以带领人民群众走向下一个辉煌。针尖对麦芒，双方各展其长，为观众和评委带来了精彩纷呈的视听盛宴。

最后评委解紫茹老师就本次辩题本身以及辩论赛双方表现作出了精彩的点评，在肯定了场上辩手的辩论架构的同时，也点出了此次辩论中辩手的不足之处。就论点而言，正方的立论存在表述不当的问题，给反方留出了可以攻击的薄弱点；就辩论过程而言，双方均未抓到辩题中的“我们”这一关键词，而是更多地代入执政者视角发言，反而忽略自身。最后，评委老师表示更赞同“学习党史，我们更应该铭记苦难”这一观点，并对支部成员提出了几点希望，一是希望支部成员在辩论赛结束后仍继续学习《中国共产党组织建设一百年》这一教材，补充理论知识方面的不足；二是希望支部成员可以时刻铭记过往的艰苦岁月，不忘初心，砥砺前行。

（评委解紫茹老师点评）

供稿部门：环境科学与工程学院

撰稿人：魏珂欣