2021年7月10日，第六期东华大学环境科学与工程实践工作站创新实践教育活动正式上线。来自上海市第三女子中学、上海市曹杨中学、静安区青少年活动中心和青浦区环境科普教育基地四个实践点的120名学生通过腾讯会议云课堂的方式参加了开学典礼及基础课程的学习。

（高品老师介绍工作站特色与课题方向）

当天上午九点三十分，工作站开学典礼正式开始。首先，工作站站长王丽华老师介绍了第六期工作站筹备情况，并寄语学生。其次，指导老师代表高品教授介绍了东华大学环境科学与工程学院的学科专业特色、师资力量及本次设置的课题研究项目，并为参会的高中生和家长介绍了每个研究课题的指导老师和详细的研究内容，为学生选题提供依据。随后，工作站联系人盛夏老师为高中生介绍了工作站目前的人员安排和时间安排，以便学生能够快速了解本次课程的安排，规划假期时间，更好地开展后续的科学研究。

（盛夏老师介绍工作站安排）

开学典礼之后，张艾老师向学生们进行了科学研究方法与能力的培养课程的授课，此次课程主要从科学研究的定义及分类、科研能力的要素及其培养和科学精神与科学态度三方面展开。

（张艾老师展开课程教学）

张艾老师细致地讲解科学研究的定义，从科学研究的分类入手，依次介绍科研所需要的发现问题能力、信息获取能力等八个能力及培养方式，在激发了学生对环境工程学科的研究兴趣之余，强调正确的科学精神及严谨的治学态度是重中之重。

（课程教学与互动）

下午，张曦老师向学生们进行了实验室安全教育主题的基础课程授课，从实验室事故案例入手，为学生敲响实验室安全警钟，从而补充了高中生的安全知识，提高了安全意识，为今后安全开展科研实验打下基础。

（张曦老师展开课程教学）

随后，吴小倩老师向学生进行设备仪器认知基础课程授课，依次讲解了多种环境工程学科常用仪器设备的原理、使用及注意事项，让学生对各类仪器设备有了基本了解，为之后进行实验操作提供便利。

（吴小倩老师展开课程教学）

据悉，2021年东华大学环境科学与工程实践工作站于今年5月启动，20余名师生参与高中生科学研究指导工作，并精心打造了10个课题研究项目，项目为期半年，希望广大高中生能够珍惜此次机会与平台，勇于实践，勤于思考，努力成为具备科技创新实践能力的优秀青少年人才。

供稿部门：环境科学与工程学院

撰稿人：褚玲珑盛夏