信息科学与技术学院 张雪琴老师

从去年开始，我一直在关注我所带的一名研究生，他已经入学好几年了，可一直没有发表任何的科研成果，这种压力可能太过沉重，于是他选择了逃避，他每天都呆在宿舍，睡觉、或者上网，打发时间。有时候我去宿舍找他，都已经是下午了，他还呆在床上。看到我来，也会起床，和我聊聊，但始终没有太大的改变。最近一次，我再次来到他的宿舍，发现他竟然没有在床上，而是在桌前看电脑，宿舍里也收拾的整整齐齐，我感觉到了一点变化，尽管这种变化非常细微，因为我看到他打开的网页是关于历史方面的资料，这和他的专业相去甚远，而他也反馈给我说他每天看专业资料的时间还是不多。我问他：“你为什么不和导师联系？”他说：“我从小就一直怕父母和师长，以前功课学得好，老师也不会来找我，也就没什么问题，但是开始做科研后，遇到问题，我不敢跟导师沟通，也不敢问他，怕他觉得我怎么这么差，这也做不好，怕被骂，所以就一直拖着，最后拖成了现在这样……”我一时语塞，不过出了门，还是有一点欣慰：至少他开始愿意把心里的话告诉我，这表明他信任我。更表明他已经在思考和反省自己身上的问题，并敢于去面对和表露。只要敢面对，就有希望解决。我想，只要我们继续共同努力，也许离他真正发生改变的日子就不远了。想到这里，我也多了一些信心，心情也明朗起来。

还有一个学生，入校时候的综合成绩处于专业中流，比专业第一的同学低了将近50分，可能那个时候谁也不会注意到他：一个从小地方的三流高校考来上海读研的他，包括我—他的辅导员。一年之后，他的课程成绩排名全年级15，专业第6，这一年，他评到了一等学业奖学金和东华大学综合奖学金。到了第三年，他发表了两篇sci，参加了研究生数学建模竞赛，凭借出众的科研能力，他拿到了研究生国家奖学金，获得了“东华大学优秀学生”荣誉称号，并在毕业时获评“上海市优秀毕业生”。一步步走到今天，他成了全年级最耀眼的那个人。我时常会想起这位同学，因为他的经历给了我一些启示：我们都经历过无数次重新站在人生起点，开启人生征程的时刻，可是又有多少人能像这位同学一样，在一段新征程上不懈努力、屡创新高呢？我们可能会告诉自己：“你瞧人家的条件多好，我肯定比不过人家……”；抑或是：“就这样可以了吧，要那么努力干什么呢，差不多就行了……”有意无意间，我们限制了自己，不再拼搏、不再奋斗，流于平庸，无所作为。最终，我们认为这都是上天安排好的，人家就是比我们厉害啊，我本身就是拼不过人家啊，却忘记了，其实一开始，可能正是自己放任自己不去拼不去抢啊！怨不得别人。

作为一名辅导员，我的身边围绕着很多学生，也经常发生着类似上面这样的一些故事，所谓“教学相长”，每一天的我也在被他们影响着，或鼓舞着。我之所以选了这两个故事写出来，其实是想以这两位同学的经历来警示和激励更多的同学。每个人身上都有缺点和不足，而这些不足会不时出来限制我们的学习和生活。就像第一个例子中的同学，学习成绩优异可能是他的优点，而缺乏沟通能力可能是他的不足，当他面对导师的询问和质疑时，他需要及时站出来向导师解释，沟通，促进导师对他以及他的科研成果进一步去理解，但是因为他的能力不足，他退缩了，选择不解释不面对，久而久之，导师也无法再过问他的科研学习，导致了他科研工作的中断和荒废，结果令人惋惜。回观我们自己，是不是也要不时的去思考：我们有没有任由一些缺点和不足吞噬着我们的天赋？当出现了自身无法克服的问题时该怎么办？是像鸵鸟一样把头扎进土里视而不见、任其发展，还是接受挑战，想办法及早攻克和解决？选择的不同，造就着不同的结果和人生。最后，用一个想象中的美丽场景作结：若干年后，当我的学生们和我再次在这个校园里相聚，相视一笑后，发现我们从来都没变过，还是那样认真、那样努力，没怕过挑战，也没辜负前程！

部分图片源于网络

文字：张雪琴、吴艾卿

供稿：信息科学与技术学院、材料科学与工程学院

编辑：罗雨林

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