7月6日，东华大学环境科学与工程实践工作站在松江校区图文信息中心会议室进行学生课题开题答辩，32个课题小组，100余名学生积极参与，课题指导教师，全体课题辅导员悉数参加。

【辅导员指导】

上午，在课题辅导员的陪伴下，高中生齐聚一堂为下午的开题答辩做准备。在准备过程中，高中生3-4人一组，为了更好的表现出团队的成果，组员们激烈讨论，对汇报任务分工和汇报内容做全方位的确认。

下午，工作站邀请了6位课题指导教师对学生进行开题答辩评议，高中生分组以ppt的形式从课题研究背景、意义及课题计划等方面进行汇报，并对接下来的课题实验计划提出自己的想法。在课题指导过程中，老师们从课题准备情况、难度系数、课题计划、创新性、答辩表现五个部分对学生给出了建议。高品老师对学生的答辩表现给予了高度的肯定，表示学生们的综合素质都很高，并对学生提出了一些课题研究内容方面的建议。张艾老师在与学生针对课题进行探讨的同时，也对学生的ppt制作、内容展示、答辩表现提出了建议。她指出ppt汇报是要清晰的将自己的成果展示给别人，要思路清晰，注意框架和条理，要分清主次。马春燕老师针对课题，引导学生更深入的思考问题，要注意对数据的整理与分析，发现问题及时处理，不能放过任何一个细节。其次，科研是一项严谨的科学工作，要用科学的方法科学的解决问题，所以考虑问题的时候可以尽量全面，对于不清楚的问题要有打破砂锅问到底的执着。

据悉，东华大学环境科学与工程学院实践工作站将于8月初进行中期答辩，以期针对实验操作等问题进一步提点学生，并对学生下阶段课题计划进行专业性的指导。

【学生答辩】

【指导老师评审】

供稿部门：东华大学环境科学与工程学院

撰稿人：盛夏