东华大学环境科学与工程实践工作站以特色培养课程体系作为内容主轴，包含基础性课程和研究性课程，并辅以多种类型科普活动，丰富课程内容，通过从事科研实践，提高青少年科学创新综合素质。新一期工作站于5月开学授课，导师双选，7月完成基础课程授课并进行开题答辩，8月中期检查，9月结题答辩，10月评优展示，基础课程和实验课程，全程渗透，环环相扣。经过选拔，最后共推选出13名优秀学员报送总站。10月13日上午，东华大学环境科学与工程实践工作站选拔出的13名学员在上海市第三女子中学开展评优答辩。其中，来自上海市杨浦高级中学的林旎同学，以“探索活性炭的吸附作用”为研究方向，研究过程态度认真，治学严谨，善于思考，乐于实践，在众多学子中脱颖而出，得到了专家老师的一致肯定。

评优第一名林旎同学答辩现场

在评优答辩中，13名高中生对课题进行了总结汇报与分享，指导老师认真点评。马春燕老师对学生的实验方法及数据等细节上提出了问题，希望学生能更充分地理解课题。桑文静老师对学生的PPT制作及汇报表现提出了意见，希望答辩时能控制时间，准确地回答问题。张艾老师从细节上告诫学生，实验思路要清晰，实验报告要规范，汇报要有逻辑和热情。每一位评审老师希望学生在以后的课题研究或社会工作中，要不断思考，发现问题，解决问题，在实践中长知识，锻炼自己的创新思维和创新实践能力，为上海科技创新工作贡献力量。

学生答辩现场

学生答辩现场

学生答辩现场

评委聆听与指导

东华大学环境科学与工程实践工作站也将继续致力于培育学生创新精神，拓展学生创新思维、夯实学生创新知识、强化学生创新行动，竭尽全力为提高青少年的科学素养,增加学生的科学知识、提高学生的科学实践能力、培养学生正确的科学方法和科学观以及优良的科学品质搭建平台、创造机会。

供稿部门：环境科学与工程学院

撰稿人：盛夏